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教育幫扶:變“輸血”為“造血” | 2021/11/15 | ||
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神池縣教育科技局多措并舉落實“雙減”政策 | 2021/11/15 | ||
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教育部:提升法治教育課時占比 將其納入中小學課后... | 2021/11/12 | ||
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青少年體育鍛煉,“度”在哪里 聽聽專家和體育老師... | 2021/11/12 | ||
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教育部:鼓勵積極運用互聯(lián)網(wǎng)平臺等信息化手段建立... | 2021/11/11 | ||
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美育是教育的“磨刀石” | 2021/11/11 | ||
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職校生可報考事業(yè)單位 搬走職業(yè)教育的一塊絆腳石 | 2021/11/10 | ||
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愛眼護眼進行時 教你六個護眼小竅門 | 2021/11/10 | ||
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為孩子重學知識被批沒必要 媽媽很糾結(jié),還有哪些方... | 2021/11/09 | ||
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五臺二中開展預防校園欺凌系列活動 | 2021/11/09 | ||
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“雙減”之后,中小學教師資格考試為何依然火爆 | 2021/11/08 | ||
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適當“早教”可以,“早早教”大可不必 | 2021/11/08 | ||
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2021/11/05 | |||
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作業(yè)減量增效,校外培訓壓減 推動“雙減”政策落實... | 2021/11/05 | ||
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進一步加強預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲管理這樣做 | 2021/11/04 | ||
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