隨著三伏天的到來，溺水事故也進入高發(fā)季。從保護未成年人生命安全出發(fā)，開展防溺水安全教育，織密防溺水安全網(wǎng)，大有必要。
數(shù)據(jù)顯示，我國每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人占據(jù)了95%以上。近年來，溺水是中小學生非正常死亡的第一“殺手”，給很多家庭帶來不幸。溺水事件有許多相似之處：家長忙于工作，無暇照顧孩子；一些孩子在無人看管的情況下，到陌生水域游泳，結(jié)果導致悲劇發(fā)生。也有案例是青少年結(jié)伴去游泳，看到小伙伴溺水后，急于救人，結(jié)果導致多人溺水身亡。從地點上來看，溺水事故多數(shù)發(fā)生在農(nóng)村河流、水庫及無人看管的江河、池塘等野外水域，尤其需要格外警惕，未雨綢繆，加強防范。
中小學生生命安全教育是一項長期的系統(tǒng)工程。而現(xiàn)實情況是，不少中小學生一旦遇到溺水等險情，對如何自救或營救他人，往往不知所措，折射出了學校生命安全教育存在短板。
每年暑假，教育部門都會下發(fā)通知，要求根據(jù)當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生群體年齡特點，以農(nóng)村學生、留守兒童等特殊群體為重點，通過各種載體廣泛宣傳預(yù)防溺水安全常識和自救方式，提高學生的避險防災(zāi)、自救自護和科學救援的能力。同樣，世界衛(wèi)生組織在提出避免溺亡的應(yīng)對措施中的一條就是，教會學齡兒童基本的游泳和水上安全技能。
及時做好預(yù)防管理、安全教育、聯(lián)防聯(lián)控和監(jiān)督檢查等工作，是有效防范未成年人溺水事故發(fā)生的“必做題”。比如在聯(lián)防聯(lián)控落實中，要注意排查安全隱患。對于水坑、水塘、水溝、水庫、河道等容易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、場所，不僅要有醒目的警示牌，還要安排管理人員和專業(yè)救援人員加強巡視。
防溺水重在防。降低學生溺水事故發(fā)生率，減少悲劇的發(fā)生，必須補上各方的責任缺位，補齊學生溺水事故背后的安全短板。相關(guān)部門應(yīng)突出早預(yù)防干預(yù)機制，強化預(yù)防溺水宣傳教育。學校應(yīng)加強安全教育，家長應(yīng)切實盡到監(jiān)護責任，確保未成年人自覺遠離危險水體、掌握自救互救技能。相關(guān)部門特別是水域管理責任人，要研究把握學生溺水事故的特點和規(guī)律，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，制定完善應(yīng)急預(yù)案，確保及時發(fā)現(xiàn)和有效處置。
緊盯重點危險水域，各級各地有關(guān)部門都要及時對轄區(qū)內(nèi)易發(fā)溺水事故的重點危險水域進行排查整治。同時，不管是學校，還是家庭，抑或是社會相關(guān)領(lǐng)域，都要積極行動起來形成合力，下好預(yù)防學生溺水事故先手棋，筑牢安全屏障，用最有效的措施守護好孩子們的安全。這是對生命負責，也是對青少年的未來負責。
（沈 峰）
（責任編輯：梁艷）
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